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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间未来的发展方向如何？ 答：仅就降低死亡风险而言，无论采用何种运动方式，当每周的运动时长超过数小时后，运动的益处似乎会达到一个递减的临界点。原因在于，当某一项运动达到收益递减的临界点时，人们或许能通过进行其他的锻炼而非重复相同的运动收获更多的好处。同时，不同类型的运动能产生独特的生理效应，当这些效应互补后，综合收益更大。
问：普通人应该如何看待谁偷走了学生的体育课和课间时间的变化？ 答：據報導，其中包括LGBT社群成員，而在伊朗他們面臨嚴重的法律和社會後果。
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